Независимая оценка качества образования
Результаты оценки качества образования
Результат оценки качества МАДОУ "Детский сад № "Зелёный остров" по итогам последней проведенной оценки - https://bus.gov.ru/info-card/665144
Онлайн анкетирование независимой оценки качества образования "Детский сад № "Зелёный остров" по ссылке - https://bus.gov.ru/rate/665144
Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке: https://bus.gov.ru/qrcode/rate/6651
Опрос о качестве условий осуществления образовательной деятельности организациями Сахалинской области, осуществляющими образовательную деятельность по дошкольным, основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего и дополнительного профессионального образования: https://survey.questionstar.ru/5211cab3
Опрос также доступен по QR-коду:
Принципы проведения оценки качества образования
Независимая оценка качества образовательной деятельности организаций (НОКО ДО), осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.
Независимая оценка качества образования - оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.
Цель НОКО ДО: Получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, предоставление участникам отношений в сфере образования соответствующей информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации и улучшение информированности потребителей о качестве работы образовательных организаций.
Задачи :
1) получение данных об организации, предоставляющей образовательную услугу, и удовлетворенности получателей качеством оказываемых услуг образовательными организациями;
2) интерпретация, оценка и обобщение полученных данных, построение рейтингов образовательных организаций;
3) формирование предложений об улучшении качества деятельности образовательных организаций.